四川新闻网教育频道12月19日讯（孙林馨）12月17日，成都市优秀教育科研成果系列推广活动之——“城市流动人口子女义务教育阶段的学校适应研究”在双水小学召开。市教育科学研究院教育改革发展研究所所长胡燕、市教育科学研究院理论室陈军、成华区教育局副局长叶树文以及进修校相关领导、全市20个区（市）县的学校代表共计160人出席了此次活动。
据了解，本次活动是由成都市教育科学研究院、成都市教育科学规划办主办，由成华区教育局、进修校以及四所课题参研学校承办。推广活动呈现的成果丰富，形式新颖，从区域经验分享到学校实践探索、从整体顶层设计到具体改革措施、从静听交流分享到站起来“舞动”等内容，都赢得了在场专家的一致好评。
成华区教育局副局长叶树文在致辞中整体介绍了区域课题研究情况。他强调成华区地处成都市东北，是曾经的老工业基地和大农村，面对大量的农民工子女入学问题，成华区委区政府高度重视，把解决民工子女就学问题作为区域推进义务教育均衡发展的重要内容，建立公平入学保障体系，并积极探索构建流动人口子女适应的“双适应”支持环境，在确保这些流动人口子女“有学上”的同时，保证这些孩子“上好学”。
成华区进修校毛颖校长作了总课题的成果研究报告，毛校长先从大数据分析入手，分享了问卷调查报告得出的一些结论，详细讲解了成华区的实施策略、分解研究内容、建立双向交流反馈机制，通过“无痕——扬长——补偿——矫正”四大措施，保障研究过程的真实有效。
课题承担学校：双水小学、北新实小、站东小学、李家坨实验小学分别从若水教育——“若水的教育，上善的人”、英语补偿教育、由学习适应走向社会适应、流动生人际效能感这几个方面作了具体的经验分享。
最后，市教科院胡燕在总结中谈到，成华区从区域整体策略到学校整体架构都具有很好的启示作用，北新实小的“儿童第一”、双水小学的“上善若水”、站东小学的“财商教育”、李家沱实小的“舞动心育”等理念都与流动人口子女教育密切的融合了起来，展示了优秀的实践成果，整个活动取得了圆满的效果，市教科院理论室陈军老师在主持和交流中也多次肯定和赞美了了成华区的研究成果。
一所参研学校总结道：“我们的研究永远在路上，为了我们的孩子，我们一直在努力。”本次四所学校展示的课题研究，就是所有成华教育人诠释“宜学成华，和谐教育”的一个缩影，他们一直在用实际行动实践着办好老百姓家门口的好学校、为成华百姓提供更好更多优质教育的承诺。
